Tje(dan) ružičastih majica 2025.

Već tradicionalno, u tjednu prije drugog dijela zimskih praznika, od 17. do 21. veljače u našoj školi obilježili smo Tjedan ružičastih majica. Kroz cijeli tjedan naši su učenici kroz različite aktivnosti učili o vrijednosti tolerancije i prijateljstva, o različitostima među ljudima, o mirnom rješavanju sukoba te o važnosti međusobnog poštovanja.

Tako su  učenici 8.a i 8.b razreda s učiteljicom Marinom i PUN Danijelom na satu informatike pogledali video o tome što je to nasilje te koje vrste nasilja postoje. Razgovarali su o tome zašto se obilježava Dan ružičastih majica. Na kraju su učenici u programu Canva napravili plakate.

Učenici 1. i 8.b razreda s razrednicama Renatom i Marinom te pomoćnicom Danijelom napravili su kolaž tehnikom ružičaste majice za vrata učione te plakate o lijepom i ružnom ponašanju.

Lijepe plakate koji sad ukrašavaju naš hodnik napravili su učitelj Filip i PUN Vladimira s učenicima OOS A6  te učiteljica Ivana s PUN Klaudijom i učenicima OOS A5.

Socijalna pedagoginja je u sklopu Školskog preventivnog programa i projekta „JA sam JA“ financiranog od našeg Ministarstva, od utorka do petka, održavala radionice naziva „Upoznavanje različitosti u sebi i drugima“ za sve zainteresirane učenike. Održano je ukupno 16 radionica (u skupinama OOS A2-6 i OOS A-7, zatim u  3., 4., 5., 7.,  6.a, 6.b, 7. i 8.a razredu osnovne škole, svim razredima srednje škole: 1.a, 1.b , 2.a, 2.b i 3. r SŠ i Dječjem forumu).

Glavni cilj radionice bio je da učenici naše škole nauče po čemu se razlikuju od učenika redovnih škola te da nauče prepoznavati glavne razvojne teškoće s kojima se svakodnevno u školi susreću, a sve opisano kroz koncept neurorazličitosti.

 Učenici razredne nastave i odgojno-obrazovnih skupina su kroz igru s padobranom saznali što ih razlikuje, a po čemu su slični svojim vršnjacima, da bi u igri s plišanim igračkama učili o različitostima koje nas ne sprječavanju da budemo prijatelji.

Učenici viših razreda osnovne škole i srednje škole su kroz kratku prezentaciju saznali da se ljudi razlikuju po boji kože, jeziku, vanjskom izgledu, odjeći, vjeroispovijesti, narodnosti, ali i po tome što mogu ili ne mogu učiniti te što žele ili ne žele naučiti. Naučili su da se naši mozgovi jako razlikuju te koliko je bitno upoznati i prihvatiti svoje snage i svoja ograničenja pa onda vježbati ono u čemu su dobri. Kroz kratki bingo, učenici su „štambiljali“ isprave tvrdnje o sebi (npr. „teško mi je mirno sjediti“ ili „znam svirati“) te tako bliže upoznali svoje snage i teškoće. Svi učenici su na kraju izradili osobne kartice na koje su upisali ono što im je teško i svoju „supermoć“.

U srijedu, 19. veljače, „zarozili“ smo cijelu školu. Obukli smo se u ružičaste majice da bi poslali poruku o važnosti nenasilja, a sve s ciljem obilježavanja Dana ružičastih majica ili Dana borbe protiv vršnjačkog nasilja koji se službeno obilježava svake zadnje srijede u veljači. Ove godine je Nacionalni dan borbe protiv vršnjačkog nasilja pao za vrijeme drugog dijela zimskih praznika, 26. veljače pa smo ga mi „preduhitrili“ tjedan dana prije.

Kako nam je bilo pogledajte u videu i galeriji u nastavku.

Patricija Gold, socijalna pedagoginja

Dan ružičastih majica obilježili smo pričama u školskoj knjižnici u posljednjem tjednu prije zimskih praznika. Pripovijedanje i dramatizaciju priče o djevojčici Lani koja je zlostavljala medvjedića Pavu slušali su učenici OOS I. Sopek, J. Mitrović, M. Lacko i I. Janžek i učenici drugog razreda D. Kulfa. Pripovijedanje i dramatizaciju priče o djevojčici Luciji koja se užasno ponašala prema svima slušali su učenici OOS E. Ahmetović, S. Šantek, A. Konjević i učenici četvrtog razreda I. Žukine.

Miroslava Vrbanić