Dječji tjedan 2025. u našem Centru

Dječji tjedan je tradicionalna godišnja akcija i aktivnost posvećena djeci koja se obilježava u prvom punom tjednu listopada u svim gradovima i općinama u kojima djeluju Društva „Naša djeca“. Kao i prethodnih godina, i ove je godine Centar za odgoj i obrazovanje Tomislav Špoljar sudjelovao u obilježavanju Dječjeg tjedna kroz brojne aktivnosti, susrete i radionice koje su istaknule dječju kreativnost, empatiju, zajedništvo i pravo svakog djeteta da bude viđeno i saslušano. U nastavku pročitajte i pogledajte kako smo u našem Centru obilježili i proslavili Dječji tjedan 2025. godine!

Janja Bišćević

UPOZNAJ ME, UPOZNAJ SE – UČIMO O RAZLIČITOSTIMA

Kao dio projekta „Upoznaj ME, upoznaj SE“ Društva „Naša djeca“ te školskog projekta „JA sam JA x2“, naš je Centar ugostio učenike II., III. i VI. osnovne škole Varaždin i njihove voditeljice Dječjih foruma – Martinu Dugonjić, Vanju Bojanić i Natašu Narančić.

U utorak 7. listopada, došli su nam učenici 2. a razreda II. osnovne škole, a u četvrtak, 9. listopada, forumaši i forumašice III. i VI. osnovne škole.

Učenici i voditeljice foruma, pod vodstvom socijalne pedagoginje Patricije Gold, prisustvovali su uvodnom predavanju i radionici projekta „Upoznaj ME, upoznaj SE“ kojem je glavni cilj upoznavanje i prihvaćanje različitosti u drugima i nama samima. Projekt je usmjeren na podučavanje učenika Dječjih foruma koji bi nakon sudjelovanja u projektu postali „ambasadori različitosti“ u svojim školama.

Na prvoj radionici učenici su se pomoću „JA sam JA kartica“ upoznali s osnovnim različitostima učenika naše, ali i njihove škole. „JA sam JA kartice“ osmišljene su i tiskane su u sklopu prošlogodišnjeg preventivnog projekta „JA sam JA“,  financiranog od Ministarstva znanosti i mladih te su iste podijeljene voditeljicama Dječjih foruma kako bi se koristile u daljnjem učenju i upoznavanju različitosti. Nakon predavanja i radionice u kojoj su i sami učenici trebali razmisliti o svojoj različitosti te prednostima i nedostacima iste, naši gosti su posjetili jedan razred, skupinu i boravak te se kratko družili s našim učenicima i korisnicima. Nakon ovog uvoda u listopadu, učenici će sa svojim voditeljicama odabrati različitost koju žele pobliže upoznati te će ponovno doći kao naši gosti u Centar.

Veselimo se suradnji i druženju!

Patricija Gold

DJEČJI TJEDAN U KNJIŽNICI

Maleni učenici odgojno-obrazovnih skupina s učiteljima A. Levačić i F. Marciušem slušali su priču o dječaku Jakovu i njegovim dogodovštinama u školi. Dječak Leo je plakao jer nije mogao otvoriti svoju staru pernicu i uzeti bojice. Jakov je utješio Lea, zagrlio ga i posudio mu svoje bojice. Tako rade pravi prijatelji. Na velikom odmoru Jakov i Leo pogodili su nehotice lopticom skočicom djevojčicu u glavu. Djevojčica je plakala. Jakovu i Leu je bilo žao, te su djevojčicu zamolili za oprost.

Jakov je dobar dječak koji voli svoje prijatelje i pomaže im kada treba. I mi volimo svoje prijatelje s kojima smo zaplesali uz pjesmice o školi i sreći. Sljedeći dan učitelji su sa svojim učenicima u učionicama ponovili priču pomoću nastavnih listića i zadataka.

Veliki učenici odgojno-obrazovnih skupina s učiteljicama D. Majcen, A. Harmicar, I. Sopek i J. Mitrović slušali su pripovijedanje i dramatizaciju prekrasne priče prema knjizi E. Horn “Oprostite, jeste li vi vještica?”. U toj priči jedan napušteni crni mačak po imenu Herbert teško živi na ulici. Hranu traži u smeću, spava po garažama, podrumima i šupama. Usamljen je i tužan. Često je gladan i hladno mu je. Jesen je, pada kiša, puše vjetar. Herbert bi silno bi želio pronaći topli dom.

U nevolji su mu pomogle dobre tete knjižničarke iz gradske knjižnice. U toploj knjižnici boravio je cijeli dan čitajući knjige. No navečer je morao izaći van na ulicu. Jednoga dana pročitao je u enciklopediji da svaka prava vještica ima crnog mačka kućnog ljubimca. I tada počinje njegova urnebesna potraga za vješticom na ulicama grada. Priča završava sretno jer Herberta usvajaju male vještice iz vještičje škole. On postaje voljeni mačak.

Nakon priče održali smo radionice. Sljedeći dan učitelji su s učenicima u svojim učionicama ponovili ovu prekrasnu toplu priču pomoću nastavnih listića i zadataka.

Miroslava Vrbanić

MALI GRAĐANI

U srijedu 8. listopada članovi izvannastavne skupine Mali građani i učiteljica Ksenija obilježili su Dječji tjedan.

Razgovarali su o dječjim pravima i važnosti poštivanja dječjih prava za sretno djetinjstvo svakog djeteta. Tijekom druženja kreirali su prigodan plakat te se na kraju i počastili.

Ksenija Kezele

OOS A1-2 – EMOCIJE KROZ IGRU

Učenici odgojno-obrazovne skupine A1-2 sudjelovali su obilježavanju Dječjeg tjedna u našem Centru. Najprije su kroz fotografije i imitaciju izraza lica upoznavali i prepoznavali različite emocije, a potom su uparivali fotografije i ilustracije prikaza emocija na razrednoj ploči te uz korištenje Cboard komunikatora. U igri s „kockom“ emocija, učenici su bacali kocku te su polje emocije koje su dobili povezivali sa zvučnom prezentacijom emocija na pričajućim kvadratićima. Tako su na zabavan i zanimljiv način istražili svijet osnovnih emocija.

Anamarija Harmicar

OOS A-1 – JESENKO I JESENKA

Učenici OOS A-1 sudjelovali su u obilježavanju Dječjeg tjedna. Ukrašavali su i opisivali plodove jeseni. Ukrasili su  dvije tikve koristeći dijelove klipa kukuruza. Tikvama su nadjenuli imena Jesenko  i Jesenka. Po završetku radionice počastili su se zdravim, prirodnim sokom kojeg je napravila asistentica Goga, također od jesenskih plodova.

Dragica Kuzman Ahmić i Gordana Radaković

OOS A-4 I 2. RAZRED – „JEŽIĆ SVEN STALNO JE LJUT“

Učenici 2. razreda i odgojno-obrazovne skupine A-4 Dječji tjedan su obilježili temom: Emocije i empatija kroz priču „Ježić Sven stalno je ljut“. Na početku našeg druženja učenici su se upoznali te su kroz slikovne prikaze raznih emocija izrekli kako se osjećaju. Nakon toga ispričali smo priču „Ježić Sven stalno je ljut“. Učenici su slušali priču te ju pratili na slikovnim prikazima. Nakon priče, učenici su pomoću slikovnih prikaza iz priče ponavljali kako se životinje u priči osjećaju s naglaskom na sreću, strah, tugu, ljutnju i empatiju. Slijedila je izrada plakata gdje smo zalijepili navedene emocije te su učenici bojili slike koje prikazuje te osjećaje. Na kraju su ih zalijepili na plakat te druženje nastavili čašćenjem.

Marina Radosavljević, Jelena Kranjčec Mlinarić

SVIJET OSJEĆAJA I PRIJATELJSTVA – 3., 4. I 5. RAZREDI

Aktivnosti  su započeli  s profesoricom Blaženkom Maltar koja ih je uvela u svijet osjećaja kroz priče različitih medvjedića. Svaki medvjedić imao je svoju posebnu priču i osjećaj — radost, tugu, strah, ponos — a učenici su s pažnjom slušali i raspravljali o tome kako se i sami ponekad osjećaju slično. Ta je aktivnost probudila toplinu, razumijevanje i međusobno poštovanje.

Nakon toga je profesorica  Renata Kos pripremila listiće o osjećajima koje su učenici zajedno rješavali. Razgovarali su o tome kako prepoznati vlastite emocije, ali i kako razumjeti tuđe, što je dodatno obogatilo njihovu emocionalnu pismenost i timski duh.

Zatim im je profesorica  Darija Kulfa  pročitala  priču „Pokazat ću ti da mislim na tebe“ koja ih je podsjetila koliko je važno pokazati brigu i pažnju prema drugima, čak i kroz male geste i lijepe riječi. Djeca su s oduševljenjem dijelila svoja razmišljanja o prijateljstvu i ljubaznosti.

Nadahnutim razgovorima nastavili su kroz crteže osjećaja, u kojima su bojama i oblicima izrazili ono što su doživjeli tijekom dana.

Učenici su zatim uz pomoć lutaka pokazivali osjećaje i pokušali izreći zašto se tako osjećaju.

Na kraju su učenici jedni drugima darovali najljepše poklone — one nematerijalne, ali neprocjenjive: lijepe želje, osmijehe, zagrljaje i mala dobra djela.

Bio je to dan ispunjen toplinom, kreativnošću i zajedništvom, pravi primjer kako djeca najbolje razumiju poruku Dječjeg tjedna — da su njihovi osjećaji, misli i djela važni i vrijedni pažnje.

Darija Kulfa, Blaženka Maltar, Emina Ahmetović, Ines Žukina i Renata Kos

KVIZ ZNANJA I IGRE SPRETNOSTI – 6., 7. I 8. RAZREDI

U srijedu 8. listopada, učenici šestog, sedmog i osmog razreda i njihove učiteljice Vesna, Jasna i Ksenija zajedno su obilježili Dječji tjedan prigodnim kvizom znanja i igrama spretnosti. Tri ekipe zdušno su se borile do samoga kraja. Pobjednici su nagrađeni ukusnom slasticom, a ostali utješnom slatkom nagradom. Brzo je prošlo vrijeme u zanimljivim aktivnostima i ugodnom druženju.

Ksenija Kezele

RUKSAK DOBRIH OSJEĆAJA – 2.B SŠ

Povodom Dječjeg tjedna učenici 2. b razreda, pod vodstvom učiteljice Kristine Kralj, izradili su slikovnicu „Ruksak dobrih osjećaja“. Tema slikovnice je empatija – sposobnost razumijevanja i dijeljenja osjećaja drugih, što je temelj svakog prijateljstva i dobrih odnosa.

Priča prati malog medu koji u svom ruksaku nosi osmijehe, zagrljaje i lijepe riječi. Susreće tužnog zeca i preplašenu ptičicu kojima pomaže toplinom, pažnjom i razumijevanjem. Na kraju otkriva da se dobrota uvijek vraća onome tko ju dijeli.

Učenici su oslikali svaku stranicu i svojim riječima opisali emocije, učeći kroz likovni rad što znači biti empatičan – pružiti podršku, razumjeti druge i dijeliti pozitivne osjećaje.

Projekt je pokazao kako se empatija može učiti kroz stvaralaštvo, suradnju i zajednički rad, a završna poruka slikovnice glasi:

„Kad dajem dobro drugima, moj ruksak nikad nije prazan.“

Kristina Kralj

I ZA KRAJ…

Kroz sve aktivnosti Dječjeg tjedna, naši su učenici pokazali koliko topline, razumijevanja, mašte i zajedništva nose u sebi.

Njihovi osmijesi, riječi i djela podsjetili su nas na ono najvažnije – da djetinjstvo treba biti sretno, sigurno i puno ljubavi!

Janja Bišćević